Resenha coletiva: Lisbela e o prisioneiro

Curso: Em Cine: Formando leitores e escritores

E. E. E. F. Nossa Senhora do Rosário

       "Lisbela e o prisioneiro" é uma comédia romântica dirigida por Guel Arraes e conta a história de Lisbela, uma menina sonhadora que se apaixona por Leléu, um malandro sedutor.

          Lisbela está noiva de Douglas, covarde metido a carioca, até que Leléu chega à cidade e mexe com o coração de Lisbela, que larga tudo para viver esse amor. Antes disso, ela já havia conquistado a mulher do valentão e matador Frederico Evandro, Inaura. A história é repleta de personagens engraçadas como o cabo Citonho, trapalhão e muito namorador, que sempre era pego namorando na delegacia pelo tenente Guedes, o pai de Lisbela e chefe de polícia da cidade.

       Lisbela e Leléu passam por várias dificuldades, uma delas é a pressão familiar, seu pai, muito autoritário, não permitia o relacionamento dos dois, mas com muita bravura e humor eles conseguem superar as dificuldades e ficar juntos.

      A história é muito interessante e bem humorada, pois fala de um amor verdadeiro, que passou por muitas adversidades e ao final todas foram superadas de uma forma muito divertida. Só assistindo para comprovar o sucesso de bilheteria do filme "Lisbela e o prisioneiro".

Resenha: Lamúria

1º LUGAR

Caroline Nunes Martins - 9º ano

Curso: Em Cine: Formando leitores e escritores

E. E. E. F. Nossa Senhora do Rosário

       "Lamúria" é um filme que se passa na cidade de Campina Grande, um drama que conta a história de um amor impossível.

     "Lamúria" conta a história de Bruno (Jonatha Medeiros) um menino apaixonado por seu professor de literatura Walter (Fabiano Raposo) que está cheio de problemas com sua esposa. O que deixa o filme mais interessante é o fato de seu amigo Thadeu (Pablo Carvalho) ser apaixonado por Bruno.

        É um filme dirigido por Nathan Cirino, que fala sobre um assunto muito discutido que é o homossexualismo, que tem como título "Lamúria" por causa da lamentação que é amar e não ser correspondido. "Lamúria" é um filme cheio de emoções, recomendo-o para ser assistido.

2º LUGAR

Roberta Rayane de S. Santos - 9º ano

Curso: Em Cine: Formando leitores e escritores

E. E. E. F. Nossa Senhora do Rosário

        Lamúria é um drama romântico dirigido por Nathan Cirino, que fala sobre o amor de um aluno pelo professor.

     Bruno (Jonatha Medeiros) está apaixonado pelo professor de literatura Walter (Fabiano Raposo) que recitava poemas românticos. Passa um trabalho para que os alunos criem um poema e Bruno está com dúvidas de como fazer, marca com o professor as 11:00 horas, Bruno fica ansioso para que dê 11:00horas, chega à hora e Bruna fica esperando mais um tempo, mas o professor não chega, acaba que Bruno faz o poema sozinho e Thadeu, seu amigo coloca o nome de Lamúria mesmo sem saber o significado da palavra, no momento da leitura do poema fica explícita a paixão que Thadeu sentia por Bruno.

      O filme é bom, pois passa uma mensagem sobre o homossexualismo, que o amor não tem barreiras e poder ser vivido por todos, até os homossexuais que sofrem muito preconceito na atualidade. Só assistindo para comprovar. Não perca "Lamúria"

Como fazer um resumo de um artigo científico?

Resumo

O resumo redigido pelo próprio autor do trabalho na língua original, deve constituir a síntese dos pontos relevantes do trabalho, tais como: tema, problema de pesquisa, justificativa, objetivo(s), material e  método proposto, os resultados alcançados, as conclusões e recomendações. O resumo deverá conter aproximadamente 250 palavras. O resumo deve ser digitado em um só parágrafo.  

As pessoas se baseiam no Resumo para decidirem ler ou não o restante de um artigo. Assim, resuma de maneira precisa os tópicos principais do artigo  e as conclusões obtidas através do seu trabalho. Limite o número de tópicos para evitar confusão na identificação da mensagem principal do artigo. Não inclua referências, figuras ou equações nesta seção.

Palavras-chave em língua portuguesa 

É necessário a inclusão de um conjunto de palavras-chave que caracterizem o seu artigo. Estas palavras serão usadas posteriormente para permitir que o artigo seja encontrado por sistemas eletrônicos de busca. Por isso, você deve escolher palavras-chave abrangentes, mas que ao mesmo tempo identifiquem o(s) assunto(s) de que trata o artigo. 

Inêz Barcellos de Andrade 

Maria Cristina  Miranda Lim

Fonte

Como fazer um resumo?

Antes de mais nada, vale dizer que um resumo nada mais é do que um texto reduzido a seus tópicos principais, sem a presença de comentários ou julgamentos. Um resumo não é uma crítica, assim como a  resenha o é; o objetivo do resumo é informar sobre o que é mais importante em determinado texto.

Para Platão e Fiorin (1995), resumir um texto significa condensá-lo a sua estrutura essencial sem perder de vista três elementos:

1. as partes essenciais do texto;
2. a progressão em que elas aparecem no texto;
3. a correlação entre cada uma das partes.

Se o texto que estamos resumindo for do tipo narrativo, devemos prestar atenção aos elementos de causa e sequências de tempo; se for descritivo, nos aspectos visuais e espaciais; caso o texto for dissertativo, é bom cuidar da organização e construção das idéias.

Existem, segundo van Dijk & Kintsch (apud FONTANA, 1995, p.89), basicamente 3 técnicas que podem ser úteis ao escrevermos uma síntese. São elas o apagamento, a generalização e a construção.

Apagamento

Como no nome já diz, o apagamento consiste em apagar, em cortar as partes que são desnecessárias. Geralmente essas partes são os adjetivos e os advérbios, ou frases equivalentes a eles. Vamos ver um exemplo.

O Velho jardineiro trabalhava muito bem. Ele arrumava muitos jardins diariamente.

Sendo essa a frase a ser resumida através do apagamento, poderia ficar :

O jardineiro trabalha bem.

Cortamos os adjetivo “velho” e o advérbio “muito” na primeira frase e eliminamos a segunda. Ora, se o jardineiro trabalhava bem, é porque arrumava jardins; a segunda informação é redundante.

Generalização

A generalização é uma estratégia que consiste em reduzir os elementos da frase através do critério semântico, ou seja, do significado. Exemplo:

Pedro comeu picanha, costela, alcatra e coração no almoço.

As palavras em destaque são carnes. Então, o resumo da frase fica:

Pedro comeu carne no almoço.

Construção

A técnica da construção consiste em substituir uma sequência de fatos ou proposições por uma única, que possa ser presumida a partir delas, também baseando-se no significado. Exemplo:

Maria comprou farinha, ovos e leite. Foi para casa, ligou a batedeira, misturou os ingredientes e colocou-os no forno.

Todas essas ações praticadas por Maria nos remetem a uma síntese:

Maria fez um bolo.

Além dessas três, ainda existe uma quarta dica que pode ajudar muito a resumir um texto. É a técnica de sublinhar.

Enquanto você estiver lendo o texto, sublinhe as palavras ou frases que fazem mais sentido, que expressam ideias que tenham mais importância. Depois, junte seus sublinhados, formando um texto a partir deles e aplique as três primeiras técnicas.

Referências bibliográficas

Prática Textual: atividades de leitura e escrita/ Vanilda Salton Köche, Odete Benetti Boff, Cinara Ferreira Pavani. — Petrópolis, RJ: Vozes, 2006.

Estratégias Eficazes para resumir. Chronos – Produção de textos científicos no ensino da língua portuguesa / Niura Maria Fontana. — Caxias do Sul: UCS, n.1, p.84-98, 1995.

Para entender o texto: leitura e redação/ José Luiz Fiorin, Francisco Platão. — 10.ed. São 

Fonte

A administradora do Blog

Ana Jacqueline, Paraibana da cidade de Campina Grande. Graduada em Licenciatura Plena em Letras vernácula na Universidade Federal de Campina Grande. Como forma de aprimoramento para minhas aulas, participei do curso Mídias digitais e ensino ministrado pela professora Williany Miranda, incentivadora da criação do blog Socorro alguém de ajude.... preciso produzir. 
Na condição de professora de língua portuguesa, utilizo o blog como uma ferramenta de estimulo aos meus alunos, postando sobre as aulas, bem como as atividades e produções deles.


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Resenha do texto " A submissão feminina no conto Piña de Pardo Bazán”

Gláucia Barbosa de Negreiros ¹

O texto “A submissão feminina no conto Piña de Pardo Bazán” é uma análise do conto Piña que faz parte dos “Cuentos nuevos” uma serie de 36 contos breves de Emilia Pardo Bazán, escrito por Maria Mirtis Caser da Universidade Federal do Espírito Santo. A analise mostra o papel submisso da fêmea através do personagem vivida por Piña e o papel do macho vivido nas atitudes de Coco. O texto Piña traz como foco principal os grandes problemas vividos pelo homem e a mulher moderno no sec. XIX, a disputa de força entre os que queriam modernizar Espanha e os que desejavam manter-se fiéis as raízes e a analise do mesmo.

O Conto vivencia as desventuras da personagem que dá nome ao conto, uma fêmea macaquinha de origem cubana que sofre todo tipo de violência, da física a expatriação e da prisão, pelo macho e moradores da casa em que vive, e todas as confusões que apronta são próprias de sua espécie e as providências que tomam os humanos em relação a suas travessuras decorrem do mal comportamento do animal. De uma das fugas de Piña, conseguiram resgatá-la com vida por milagre. O acaso fez com que Piña vivesse a situação e nada se pode fazer para mudar seu destino, a família a que Piña foi incorporada tentou adoçar e fazê-la suportar sua pobre vida.

A família continua sua campanha pela felicidade de Piña e decide que para dar à pobre expatriada, que depois de uma embriaguez por querosene, estava totalmente deprimida e saudosa de sua terra natal, um motivo para viver, o importante era providenciar-lhe companhia e um capitão de navio aceita o encargo de trazer um noivo para Piña, e chega o noivo que transformando a já sofrida vida de Piña num suplício, pois a partir do primeiro dia o marido de Piña, que recebeu o nome significativo de Coco se converteu em um opressor, apartir da chegada do mesmo ela passou a sofrer muito mais, com a sua violência e um dia morreu com tantos sofrimentos.

A autora mostra na analise a relação entre Piña e Coco, na convivência deles dois; a diferença do vocabulário para falar do macho e da fêmea; o registro da dor e do medo que a fêmea tem na sua relação com o macho; a autora também registra a submissão feminina da luta pela igualdade do papel feminino e masculino e a submissão da fêmea a traves dos personagens “Coco e Piña”; ela também registra as demonstrações de violência de Coco e a indiferença com que a sociedade da época vê essas relações; a autora também mostra a exposição dos corpos do colonizado junto à nudez de Pina; e ainda a autora percebe a forma que se é dado os nomes dos personagens em especial o nome de Piña que é o nome de uma fruta acida e não suave, todas essas características a autora mostra através de citações retiradas do texto, exemplificando uma a uma em sua analise.

Através da analise do texto estudado podemos fazer uma reflexão sobre a narração estudada, e o papel da mulher na sociedade, a forma submissa que a mulher tem se comportado desde dos séculos passados ate a época contemporânea.

A autora apresenta na analise a fragilidade da burguesia da Espanha em relação à França e Inglaterra, e a mudança que a Espanha obtém através de um movimento intelectual no sec. XIX, depois do ano 1980 com as idéias de Krausismo na Espanha começa o crescimento da educação e a pesquisa, a educação das mulheres foi oficializado em 1910, sendo que o analfabetismo feminino na Espanha é grande ate o sec. XIX.

Com esse contexto teórico a autora mostra também que o conto Piña escrito nesta época não tratou da submissão feminina por acaso, teve toda uma situação para tal criação do mesmo.

O conto traz muito da nossa realidade, a submissão feminina é um assunto muito presente em nossa sociedade, e isso traz fatos negativos a mesma, podemos perceber que quanto maior a educação feminina em um país maiores as chances de crescimento, mais sempre estamos presenciando o lado oposto desta afirmação, pois muitas mulheres vivenciam a realidade da exploração e submissão feminina.

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Graduanda do Curso de Letras da Universidade Estadual da Paraíba. ¹

Dicas para a elaboração de relatórios

O principal objetivo de um relatório é divulgar/registrar dados de obtidos e analisados mediante pesquisas, execução de serviços ou experiências. Existem vários tipos de relatórios, tais como: técnico-científicos; de viagem; de estágio; de participação em eventos; administrativos, dentre outros.

Relatório Técnico-científico

       O relatório técnico-científico é um documento que retrata formalmente os resultados ou progressos obtidos em investigação de pesquisa e desenvolvimento. Este documento apresenta de forma sistemática informações, traça conclusões e faz recomendações. É estabelecido em função sob responsabilidade de uma pessoa ou instância a quem será submetido. O Produtor deverá apresentar em seu relatório os seguintes elementos:

1º.   Capa: as informações são transcritas na seguinte ordem: nome da instituição; nome do autor; título; subtítulo (se houver); local e ano.

2º.   Errata: Lista de erros tipográficos ou de outra natureza, com as devidas correções e indicações das páginas para a localização. A errata deve ser apresentada da seguinte maneira:

ERRATA

Folha          Linha          Onde se lê          Leia-se

-                   -                       -                         -

3º.   Folha de rosto: deve conter: o nome da organização responsável, com subordinação até o nível de autoria; título; subtítulo (se houver); nome do responsável pela elaboração do relatório; local; ano da publicação.

4º.   Sumário

5º.   Listas: relação das tabelas e ilustrações que aparecem no texto, sua sequência deve obedecer à apresentada no texto. As listas têm apresentação similar ao do sumário, quando pouco extensas, as listas podem figurar sequencialmete na mesma página que o sumário.

6º.   Resumo: o resumo deve ser constituído de uma seqüência de frases concisas e objetivas e não de uma simples enumeração de tópicos, não ultrapassando 500 palavras, seguido, logo abaixo, das palavras representativas do conteúdo do trabalho, isto é, palavras-chave e/ou descritores.

7º.   Texto: o texto dos relatórios técnico-científicos contém as seguintes seções fundamentais:

1.      Introdução – onde deverão ficar definido os objetivos do trabalho e as razões de sua elaboração, bem como as relações existentes com outros trabalhos; não deve dar detalhes sobre a teoria experimental, nem os métodos e resultados, ou ainda antecipar as conclusões e recomendações, mas apenas apresentar o assunto como um todo, sem detalhes;

2.       Desenvolvimento: é a parte mais importante do texto, onde é exigido raciocínio lógico e clareza. Deve ser dividido em tantas seções e subseções quantas forem necessárias para o detalhamento da pesquisa ou estudo realizado (descrição de métodos, teoria, procedimentos experimentais, entre outros elementos); as descrições apresentadas devem ser suficientes para permitir a compreensão das etapas da pesquisa, mas as minúcias de provas matemáticas ou procedimentos experimentais, se necessárias, devem constituir material anexo; as ilustrações ou quadros essenciais à compreensão do texto também devem ser incluídos nessa parte do relatório;

3.      Resultados, conclusões e/ou recomendações: nessa seção devem figurar, clara e ordenadamente, as deduções tiradas dos resultados do trabalho ou levantadas ao longo da discussão do assunto; recomendações são declarações concisas de ações, julgadas necessárias a partir das conclusões obtidas.

8º.   Referências bibliográficas: A ABNT adota o termo Referências de forma genérica, já que há na atualidade uma grande diversidade de fontes de informação, bibliográficas e não bibliográficas. Este constitui um elemento obrigatório.  Relação de um conjunto pré-estabelecido de elementos descritivos, retirados de um documento, que permite sua identificação no todo ou em parte. Os elementos essenciais são: Forma de entrada (autores pessoais, autor entidade e título); Título e subtítulo; Edição; Local de publicação; Editora e Data.

9º.   Apêndices: É a matéria suplementar, tal como: leis, questionamentos ou estatísticas, que se acrescenta ao relatório como esclarecimento ou documentação.